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杭州师范学校的回忆 (1953年9月~1956年7月)
编辑:杭州榕仕会展有限公司   时间:2013-11-02


在上世纪50年代中期(1953~1956年),笔者就读于杭州师范学校,至今已有50多年了,随着岁月的流逝,那时的学习、生活情景已经淡忘了,但细细想来,值得回忆的事还是不少,其中印象较深的有下列几点:
  
第一,教师队伍整齐,名师如云。杭师历史悠久,它的前身是创办于1908年的浙江两级师范学堂,至今已有近百年历史。从校史可见,一批事业心强、为人师表、有较高文化专业素养的精英担任过教师。例如鲁迅、沈钧儒、马绪伦、李叔同、叶圣陶等。解放初期,杭师仍然拥有一支实力雄厚,水平颇高的教师队伍。在本人就读期间,印象最深的是被人们称为“周老大”、“老夫子”的周天初先生,他留学日本学西洋画和东洋画,尤其擅长画日出时,彩色缤纷、白云苍海变幻不定的天空云霞,所以取名“天初”。顾西林老师亲切热情,言传身教,对学生要求严格,特别讲究礼貌和整洁,她一生从事音乐教育,培养了一大批音乐专业人才。据1956年杭州教育界评定,杭师被评为一级教师的有周天初、顾西林、唐兆祥、袁恒初等4位老师,占杭州市一级教育的50%。杨文群、沈寿金、蔡泽安等老师评为二级教师。计克敏、祝其乐、复少岺、邵大成等老师,在教育界也有相当的知名度。他们热爱学生,关心学校,教学严谨,教法灵活,深受同学们爱戴。

  
第二,办学方向明确,培养教师。杭师是小学老师的摇篮,培养合格的小学教师是杭师办学的指导思想。记得一进校,就对我们进行专业思想教育,并把该项工作贯穿到学校各个环节之中。学校要求每个学生德智体美全面发展,知识和能力并重,不但要求学好数理化、史地生等课程,还要学习音、美、体、教育学、心理学、各科教学法。学校通过各种教育实习活动来保证学生成为合格的小学教师,例如一年级组织我们到小学听课和参观,二年级到小学见习,了解小学的教育活动安排情况,三年级有一个月时间到小学教育实习,有经验丰富的教师进行指导,培养我们独立上课的能力,当年我在杭州长生路小学实习,学到了不少实际知识。各学科还结合教学法的教学,组织我们听课见习。由于办学的指导思想明确,教育活动安排合理,通过三年学习,毕业后杭师学生一般都能胜任小学教师的职责。

  
第三,校园环境幽美,校舍一流。上世纪50年代上、中期,杭师的校园位于西子湖畔南山路98号,这里绿树成荫,环境幽美,空气新鲜,是学习、工作的好地方。离学校百步之远是风景美丽的柳浪闻莺公园,记得当年有的同学三五成群地在晚饭后到公园去散步,回来后再夜自修。有时我们与生物教师袁恒初先生一起去,袁老师在公园里边散步边教我们认识树木花卉,告诉我们这叫紫楠,那叫海棠,这叫雪松,那叫广玉兰,慢慢培养我们学习植物学的兴趣。校舍据说是1935年建成的,其设计和建筑质量在当时堪称一流。有教学大楼一座,内除有普通教室外,还有特种教室,如美术教室、音乐教室等,还有一座体育馆(兼会堂),内有室内篮球场,这在当时的杭州市也是不多的。

  
第四,文娱体育活动,丰富多彩。在我读书期间,杭师的课外生活,丰富多彩,生动活泼。刚进校时,杭师正在推行《劳卫制》一级体育锻炼,每天早上全校师生集体做早操,上午以班组为单位集体做课间操,下午课外活动时间以小组为单位开展体育活动。笔者过去不爱好体育,有事上体育课还有点“害怕”,经过杭师的三年学习和培养,对体育活动逐渐产生了兴趣,平时注意锻炼身体。现在已是古稀之年,每天仍坚持慢步和打球,这与在杭师学习时养成的体育锻炼习惯是分不开的。为了丰富师生的课外生活,学校每学期组织几次到校外电影院(如《新华》、《太平洋》)去看电影,我记得看过的电影有:《彼得大帝》、《新儿女英雄传》、《丘克和盖克》、《渡江侦察记》、《董存瑞》等。在重大节日如国庆、元旦,学校组织文娱晚会,演出节目有歌舞、民乐合奏、小品等。有时还组织歌咏比赛,记得有一次学校组织全校歌咏比赛,以班级为单位进行比赛,每个同学都要上台参加大合唱,我班是“和尚班”(没有女同学),还获得了较好的名次,同学们都很开心。凡此等等,当时的校园生活比较丰富,有些活动使我终身难忘。

  
曾任杭师校长12年(1934年7月至1945年10月)的徐旭东先生谈到杭师教育的意义时曾说过:“什么是师范?顾名思义,做教师要有一定的规范,一言一行要作学生的模范,这叫为人师表。教师既要具有渊博的知识,又要具有作为学生楷模的高尚品质,做个好教师不容易啊!”。这些话是何等的深刻啊!回顾杭师近百年历史,笔者以为,教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最好的职业,师范院校是教师的摇篮,杭师是小学教师的摇篮,发展师范教育意义非常深远。

  (转自杭州师范大学校友网


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